EMV-Prüfbericht lesen: Marge, Detektoren und Grenzwertlinie

So lesen Sie die Zahlen in einem Störaussendungs-Prüfbericht: Messwert und Grenzwert, Korrekturfaktoren, QP- und Mittelwert-Detektor, Marge und Bewertung unter Berücksichtigung der Unsicherheit.

Veröffentlicht: 2026-11-03 · Zuletzt aktualisiert: 2026-11-04

Ein formaler Störaussendungs-Prüfbericht ist voller Tabellen und Diagramme, doch die Entscheidung über Bestanden oder Nicht bestanden hängt an wenigen Spalten. Dieser Leitfaden erklärt, was jede Zahl bedeutet, wie man die Grenzwertlinie liest und wie man die Marge beurteilt.

1. Wohin zuerst schauen

  • Norm und Klasse: Prüfen Sie, aus welcher Norm, Ausgabe, Geräteklasse (A oder B) und Messentfernung der Grenzwert stammt. Ein Ergebnis für Klasse A kann keine Aussage für Klasse B stützen.
  • Prüfaufbau: Prüfen Sie den Betriebsmodus sowie die angeschlossenen Kabel und Ports. Ein Bericht gilt nur für die geprüfte Konfiguration.
  • Geräte- und Kalibrierliste: Antenne, LISN, Empfänger und Kabel mit ihren Kalibrierdaten.
  • Umgebungsscan: die Grundlage, um Spitzen von Rundfunk- und Kommunikationssignalen von Spitzen des Prüflings zu unterscheiden.

2. Ergebnistabelle Spalte für Spalte lesen

SpalteBedeutung
FrequenzFrequenz der im Scan gefundenen Störaussendung
MesswertVom Empfänger abgelesener Rohwert (z. B. in dBµV)
KorrekturfaktorGestrahlt: Antennenfaktor + Kabeldämpfung + Dämpfungsglied − Vorverstärkung. Leitungsgebunden: LISN-Faktor + Kabeldämpfung
Korrigierter PegelMesswert + Korrekturfaktor. Dieser Wert wird mit dem Grenzwert verglichen
GrenzwertGrenzwert bei dieser Frequenz für Detektor, Klasse und Entfernung
MargeGrenzwert − Pegel. Positiv bedeutet unterhalb des Grenzwerts
DetektorQP (Quasi-Spitzenwert) oder AV (Mittelwert). Jeder Detektor hat einen eigenen Grenzwert
Polarisation / Höhe / WinkelNur bei Strahlungsmessungen: Antennen- und Drehtischposition, bei der das Maximum auftrat

3. Die Grenzwertlinie lesen

  • Der Grenzwert ist keine einzelne Zahl, sondern eine Funktion der Frequenz. Bei Strahlungsmessungen springt die Linie an einer Bandgrenze nach oben. Beispiel: Klasse B bei 10 m beträgt 30 dB(µV/m) für 30–230 MHz und 37 dB(µV/m) für 230–1000 MHz.
  • Die Grenzwerte für leitungsgebundene Störaussendung am Netzanschluss fallen im unteren Bereich mit dem Logarithmus der Frequenz. Klasse B QP geht über 0,15–0,5 MHz von 66 auf 56 dBµV, Klasse B Mittelwert von 56 auf 46 dBµV. Lesen Sie den Grenzwert bei der genauen Frequenz ab, nicht am nächstgelegenen flachen Abschnitt.
  • QP und Mittelwert haben getrennte Grenzwertlinien, die Mittelwert-Linie liegt tiefer. Eine Spitze kann QP bestehen und beim Mittelwert trotzdem durchfallen.
  • Prüfen Sie die Entfernung. Die Grenzwerte für 3 m und 10 m unterscheiden sich (Klasse B, 230–1000 MHz: 47 dB(µV/m) bei 3 m, 37 dB(µV/m) bei 10 m). Die Umrechnung zwischen Entfernungen dient nur der Abschätzung; beurteilt wird nach dem Grenzwert der tatsächlichen Messentfernung.

4. Rechenbeispiel

Die folgenden Zahlen sind erfunden, um die Rechnung zu zeigen, und keine echten Messwerte. Produkt der Klasse B, Netzanschluss, Endmessung bei 0,5 MHz.

DetektorPegel (dBµV)Grenzwert (dBµV)Marge (dB)Ergebnis
QP52.0564.0Bestanden
Mittelwert47.146−1.1Nicht bestanden

Die QP-Marge sieht komfortabel aus, doch die Mittelwert-Marge ist negativ, das Produkt fällt bei dieser Frequenz also durch. Prüfen Sie immer jeden Detektor.

5. Wie viel Marge ist genug

  • Marge = Grenzwert − Pegel. Positiv bedeutet unterhalb des Grenzwerts, negativ bedeutet darüber.
  • Eine positive Marge, die kleiner als die Messunsicherheit ist, beweist die Konformität nicht. Ist die Marge einschließlich erweiterter Unsicherheit negativ, kann der wahre Wert den Grenzwert überschreiten, obwohl der Messwert darunter liegt. (Rechner: Marge zum Grenzwert, kombinierte Unsicherheit)
  • Ob der Messwert direkt verglichen oder die Unsicherheit aufgeschlagen wird, richtet sich nach den Unsicherheitskriterien von CISPR 16-4-2 und der Richtlinie Ihrer Zertifizierungsstelle. Fragen Sie das Labor, welche Regel der Bericht verwendet.
  • Planen Sie beim Entwurf mindestens 3–6 dB Marge ein, um Abweichungen zwischen Laboren aufzufangen, und markieren Sie Punkte unter 3 dB als Kandidaten für Gegenmaßnahmen.

6. Häufige Fehler beim Lesen

  • Einheiten vermischen: dBµV nur mit dBµV und dB(µV/m) nur mit dB(µV/m) vergleichen. Einen unkorrigierten Empfängerwert nicht mit einem Feldstärke-Grenzwert vergleichen. (Rechner: dBµV ↔ V, dBµV/m ↔ V/m)
  • Nur auf die höchste Spitze im Diagramm schauen: Das Diagramm ist oft ein Peak-Vorscan, beurteilt wird anhand der abschließenden QP- und Mittelwert-Tabelle.
  • Den Prüfmodus übersehen: Bestehen in einem Modus deckt keinen ungünstigeren Modus ab.
  • Bericht nach Designänderung weiterverwenden: Änderungen an Layout, Kabeln oder Firmware können eine erneute Bewertung erfordern.
Dieser Leitfaden ist eine allgemeine Orientierung. Berichtsformate unterscheiden sich zwischen Laboren. Für Beurteilungen im Rahmen einer Zertifizierung gelten die offizielle Norm und die Richtlinie Ihrer Zertifizierungsstelle.

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Ergebnisse und Zusammenfassungen dienen nur als Referenz. Verwenden Sie für Zertifizierungen und Prüfberichte den aktuellen Normtext und Daten kalibrierter Messgeräte.